Skolstrukturen: nu utreds Bergnäset och Centrum

Nu inleds nästa steg i utredningen av skolstruktur där fokus nu är på stadsdelarna Bergnäset och Centrum. I maj har den första workshopen av två hållits med personal vid berörda förskolor och skolor.

Som ett resultat av den folkomröstning som genomfördes hösten 2020 fick barn- och utbildningsnämnden i uppdrag att utreda och föreslå en ny struktur för förskolor och skolor områdesvis.

De områden som var först ut att utredas var Gammelstad och Notviken. Nu har utredningen gått vidare till att ta fram beslutsunderlag för centrala Bergnäset och Centrum.

Residensskolan finns i centrum, ett av två skolområden som utreds just nu. Det andra området där skolstrukturen utreds är Bergnäset.

Underlag tas fram

Det underlag som nu ska tas fram blir en sammanställning av den dialog som hölls av politiken under hösten 2021 med vårdnadshavare och övriga intressenter samt resultatet av workshopen med personal .

Målet är att redovisa vilka förändringar i lokalerna som är nödvändiga för att förskolorna och skolorna i det berörda området fortsatt kan ha en bra pedagogisk verksamhet och en god arbetsmiljö.

Förslag till beslut beräknas lyftas till barn- och utbildningsnämnden under januari 2023. Innan politiska beslut tas hålls samrådsmöten och de synpunkter med vårdnadshavare och personal som då kommer in blir en del av beslutsunderlaget. Mer information om utredningen finns på www.lulea.se/skolstruktur

Vad betyder begreppet skolstruktur?

En skolstruktur beskriver vilka skolor och förskolor som ska finnas i ett område. När kommunen arbetar med en förändrad skolstruktur ser man över vilka lokaler som ska användas för skolor och förskolor, vilka lokaler som behöver byggas om och om kommunen behöver bygga nya skolor eller lägga ner vissa skolor. Olika områden kräver olika lösningar.

Varför behövs en förändrad skolstruktur?

  • Underhållsskuld: Många av Luleås skollokaler och förskolelokaler byggdes under 1950-, 1960- och 1970-talen. Nu finns det stora behov av att renovera lokalerna.
  • Förändrade krav i förskola och skola: Både förskolan och skolan har förändrats över tid, vilket ställer nya krav på lokaler och utomhusmiljö.
  • Förskolan är numera en egen skolform.
  • Staten har infört krav på lärarlegitimation vilket innebär att en skola behöver ha olika lärare i olika ämnen.
  • Den ökande lärarbristen bidrar till att skolorna har svårare att rekrytera personal.
  • Alla elever har rätt till ett elevhälsoteam.
  • Fler invånare i Luleå: Befolkningen ökar och målet är 100 000 invånare år 2040.

FAKTA

  • November 2020 genomfördes en folkomröstning om skolstrukturen
  • Hösten 2020 kom ett uppdrag om att utreda skolstrukturen områdesvis
  • Utredning av skolstrukturen genomförs etappvis för de geografiska områdena Gammelstad, Notviken, Bergnäset och Centrum. Beslut är taget för skolstrukturen i Gammelstad och Notivken. Näst på tur i utredningen är Bergnäset och Centrum

DELA VIA SOCIALA MEDIER

Text: Caroline Rönnberg
Foto: Vinter

Logotyp